Natalia Siller Palomar

Hoy voy a hablar sobre la educación en singapur, ya que actualmente cuenta con uno de los programas educativos más exitosos y con los mejores resultados académicos a temprana edad. Por lo tanto me parece un tema interesante ya que programas exitosos permiten hacer una gran comparativa entre aquellos que no brindan los mismos resultados.  La educación en Singapur está muy relacionada con los planes económicos del país, el objetivo final es la obtención de empleo una vez terminados los estudios. Por lo tanto se convierte en un pilar esencial para el desarrollo del país y un fondo fijo en el que se debe invertir. A este hecho se le suma la gran presión que reciben los niños por parte de la sociedad y sus familias por llegar a ser alguien de provecho.  Los cursos escolares se dividen en: - Preescolar: 4 - 6 años - Primaria : 6- 12 años En este blog voy a centrarme en el análisis de la etapa de primaria en las escuelas de Singapur. La clave del éxito comienza con el reclutamiento d...

Hola!! Hoy voy a hablar de un desafío didáctico que a mi parecer es de gran interés. Ya que uno de los aspectos fundamentales del ser humano es que es un ser social, y la forma en que se relaciona con los demás puede establecer diferentes rasgos psicológicos y determinar la forma en la que interactúa tanto con su entorno como consigo mismo.  Sí bien ya sabemos, cada vez es más frecuente la presencia de niños procedentes de otros países y culturas en las clases. Este hecho se transforma en un gran reto para los profesores en ciertos ámbitos: Cada país cuenta con su cultura y deberíamos ser conocedores de la misma, o por lo menos los aspectos más importantes. La lengua que acostumbran a hablar los niños y sus consecuentes dificultades con el idioma La falta de inclusión por parte del alumnado motivada por diferencias físicas o psicológicas. En esta publicación quiero centrarme principalmente en el racismo, ya que los libros de texto que estudiamos no incluyen este tipo de aprendizaje...

 El conectivismo es una teoría relativamente reciente propuesta por George Siemens en  2005, y ampliada por Stephen Downes. Pues el ser humano se sitúa en una era digital enriquecida por las nuevas tecnologías, y por ende las teorías del aprendizaje tradicionales (conductismo, cognitivismo y constructivismo) han quedado obsoletas. Esta teoría afirma que el aprendizaje actualmente se origina en la creación de conexiones de diferentes nodos, estos pueden ser personas, sistemas, herramientas digitales... Cada uno de ellos aporta diferentes conocimientos creando así una red de conexiones. De este modo las prácticas de memorización quedan atrás, pues únicamente debemos saber como y donde buscar la información que deseamos aprender, además,  esta tarea se ve facilitada por la existencia de las nuevas tecnologías, pues, anteriormente el conocimiento lo conservaban los libros o profesores, mientras que en la actualidad la existencia de internet nos permite encontrar dichos sabere...

Hola!! me llamo Natalia, tengo 20 años y vivo de Alcorcón. Después de hacer una FP de asistencia a la dirección de empresa y darme cuenta de que no me gustaba nada. Decidí que quería dedicarme a los niños. Tengo varios primos a los cuales he cuidado desde que nacieron, me encanta pasar tiempo con ellos y con los niños en general. Saben ilusionarse por cualquier mínimo detalle y encontrar algo bonito dentro de lo malo, además es algo que se contagia.  Me encanta ser agradable con todo el mundo y hacer que se sientan incluidos, diría que esa es una de mis grandes virtudes. Aunque también podemos hablar de defectos, así es, soy una chica demasiado demasiado perfeccionista. Podríamos hacer una gran lista de esto, pero creo que esas son las más destacables. Me gusta mucho pasar mi tiempo leyendo alguna novela de amor, fantasía, acción... Cualquiera me viene bien. Otro de mis hobbys es la repostería, me encanta cocinarla, y comerla ya ni te digo. Si no fuese por que de sano tiene poco, m...